2020年4月教育信息化和网络安全工作月报

2020-05-26 来源：科技司

　　【摘要】教育部科技司对全国教育信息化工作管理信息系统2020年第一季度部属高校和地方数据填报情况进行通报。“学堂在线”国际版和“爱课程”国际平台发布。吉林省教育厅调整网络安全和信息化领导小组及成员单位职责分工。河北、吉林、广西、重庆、四川、陕西等多地印发2020年教育信息化与网络安全工作要点。天津、吉林、黑龙江、河南、湖南等多地部署开展数据安全和个人信息保护工作。

　　★教育信息化重点工作进展

　　全国教育信息化工作管理信息系统 4月30日，教育部科技司对全国教育信息化工作管理信息系统2020年第一季度部属高校和地方数据填报情况分别进行了通报，督促做好系统数据填报和应用工作。

　　优质教育资源共建共享 4月10日，中国高校在线教学国际平台课程建设工作视频会议召开，部署了支持高校在线教学英文版国际平台和课程建设。4月20日和28日，“学堂在线”国际版和“爱课程”国际平台先后发布。“爱课程”网站新增注册用户140.2万人、新增客户端用户461人次，“爱课程”网中国大学MOOC移动终端累计下载安装5230万人次，平台在授课程2万门次，新增素材56.9万条、新增报名787.8万人次。

　　教育资源公共服务体系 截至4月底，国家教育资源公共服务平台已开通教师空间1347万个、学生空间650万个、家长空间592万个、学校空间41万个，环比新增2万余个。国家数字教育资源公共服务体系新接入市级平台3个、区县级平台1个，共有133家应用服务商的218个应用完成对接，71家应用服务商的174个应用已上架为师生提供服务。体系空间登录总数985.3万人次、应用访问2.9亿人次、月活用户0.75亿人。

　　网络学习空间覆盖行动 4月7日，中央电教馆发布通知，面向全国中小学校、职业院校征集疫情防控期间“网络学习空间”主题应用案例。

　　网络扶智工程攻坚行动 中央电教馆与中国网络社会组织联合会共同启动2020年“网联优教”——教育信息化精准扶贫项目，继续面向社会开展征集活动。

　　教育治理能力优化行动 截至4月底，教育移动互联网应用程序备案管理系统公布了1431家企业的3180个教育App备案。教育部本月审核通过了北京市关于高校学位、教师资格、留学信息等3个接口申请以及海南省关于高校学历的接口申请，主要用于积分落户、教师资格认定等场景的信息核验。完成全国学生资助管理信息系统部省数据交换传输优化工作在河南、浙江的试点，以及扶贫办建档立卡数据与学籍、资助系统数据的比对。全国教师管理信息系统开展“三区三州”数据统计，完成“全国高校黄大年式教师团队”评审数据核对。国家学生体质健康标准数据管理与分析系统完成5个省份的抽查复核数据补报工作，并开展2019年抽查复核工作一致性对比分析。新冠肺炎疫情填报信息系统增加无症状病例及境外输入病例统计功能，每天出具疫情统计分析报表及报告。学校（机构）代码管理信息系统完成第一季度各省审核赋码和代码共享库发布工作。

　　教育信息化应用研究 教育部科技司完成对20个2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目的培训工作。中央电教馆公布了调整后“教研共同体协同提升试点项目”试点县和名师教研共同体入选名单，在河北省威县、山东省平原县、江苏省邳州市、云南省兰坪县等地开展179次教研活动，共51个县的3869名教师参与。

　　教育信息化宣传 中国教育报编发4期信息化专刊，刊发了《远山里的信息加油站——从上饶看信息化推动教育治理现代化》《在线赋能 慕课经受时代考验》等共15篇文章。中国教育新闻网发布信息化相关报道84篇，中国教育电视台通过《全国教育新闻联播》播发教育信息化相关的消息、专题和简讯等主要报道共71篇。

　　★网络安全重点工作进展

　　网络安全宣传教育 4月13日，教育部发布《2020年全民国家安全教育日有关活动信息公告》，指导各地各校深入开展形式多样、内容丰富的网络安全、公共卫生安全等宣传教育活动。教育部科技司制作网络安全专题动画并上传至国家教育资源公共服务平台，组织师生进行观看。北京、广东、重庆、四川等地通过举办线上知识竞答、线上主题活动，录制系列短视频微课等方式，引导中小学生了解和重视网络安全，丰富网络安全知识，提升国家安全意识。

　　网络安全事件处置 （略）

　　信息系统安全监测 （略）

　　★相关工作资讯

　　人教数字教材 完成义务教育统编“三科”数字教材376个新编资源、146个修订资源的上线；完善普通高中语文学科资源开发规划，以及政治、历史学科数字教材开发和资源建设方案。在其他“人教数字教材”的开发和优化更新工作上，完成298个新编资源、56个修订资源的上线。

　　中华经典资源库 完成项目第六期拍摄场景的制作和搭建、国家篇目7集脚本撰写和9集脚本审定修改、民族篇目全部脚本撰写。

　　★各地工作动态

　　北京 市教委向市属高校和各直属单位印发《北京市软件正版化工作推进方案》。“空中课堂”本月上线优质课程834节，市级课程通过5类14家传播平台快捷稳定将优质资源推送给每个中小学生，并录制家庭教育指导课程46节，供家长在线学习。做好2020年“4.29首都网络安全日”宣传工作，组织全市中小学生参与“净网2020”网络安全知识有奖答题活动。4月8-17日，对63个市属教育行业单位开展网络安全技术检查工作。

　　天津 市教委在全市教育系统部署开展数据安全和个人信息保护工作专项督查工作。4月30日，市委网信办、市教委组织召开部分高校座谈会，就高校网信办工作职能进行了研讨。

　　河北 4月12日和13日，省教育厅分别印发《2020年教育信息化工作要点》和《河北省乡村小规模学校信息化建设应用推进方案》。

　　山西 省教育厅与省公安厅联合印发《关于开展教育行业网络安全等级保护工作的实施意见》。在2020年度山西省高等学校科技创新计划中设立信息化建设、网络安全专项，引导推动高校开展前瞻性、对策性、应用性的教育信息化专题研究。

　　内蒙古 自治区教育厅组织开展趣味创客编程在线课堂活动，全区共有200余名教师和3700名学生参加，并制作了一批“抗击疫情”主题作品。自治区教育厅基于内蒙古基础教育大数据平台搭建了“全区中小学厕所改造项目管理系统”，4月13日召开了系统培训视频会议并同步开展应用。

　　辽宁 省教育厅组织开展第四届全国基础教育信息化应用展示交流活动典型案例遴选工作。省电教馆、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心联合举办2020年度辽宁省信息技术与教学融合创新优质课展示活动。

　　吉林 4月3日，省教育厅召开2020年度教育信息化和网络安全工作专题会议，审议印发《关于调整网络安全和信息化领导小组及成员单位职责分工的通知》《2020年吉林省教育信息化和网络安全工作要点》；印发《关于做好联防联控和复工开学中数据安全与个人信息保护工作的通知》《关于做好全省教育信息化发展状况调研工作的通知》。

　　黑龙江 省教育厅开展“联防联控和复工开学信息采集情况”调查。

　　上海 上海学习网启动以“致敬，在阅读的您”为主题的2020年上海社区网上读书活动。上海教育资源中心推出“艺术之窗”主题资源，让学习者体会一首歌、一幅画、一栋建筑的艺术之美。

　　江苏 疫情期间，江苏省“名师空中课堂”网络端和电视端访问量达5亿人次，通过人工智能实时自动匹配题库解析105万题、教师解答43万题，有效提问解答率达96％。4月27日，省教育厅与江苏移动、江苏电信、江苏联通续签教育信息化战略合作协议。

　　浙江 浙江省教育技术中心启动实施之江汇教育广场网络学习空间普及应用活动，并印发《省级精品教学空间评价指标》，推动优秀区域建设，培育应用典型。浙江省名师网络工作室以“名师共话：精心做好教学衔接”为主题，推出初三主要学科从线上到线下教学衔接的主题研讨系列直播活动。

　　江西 截至4月25日，江西省中小学线上教学平台日均访问人数320万人，通过电视端日均访问人数630万人，日均访问次数近1252万次，推送4000多节线上课程，持续为全省师生提供线上教学服务。江西智慧作业应用累计使用学校7164所、师生数376万人，日使用人次30万以上。

　　山东 省教科院启动网络教研试点工作，探索“停课不停研”的互联网+教研新模式。4月22日，潍坊市奎文区开通在线平台，为全区师生提供人工智能教育课程。4月26日，淄博市启动人工智能教师培训。

　　河南 省教育厅开展联防联控和复工复学中数据安全与个人信息保护专项整治；与阿里巴巴、清华紫光集团、中原云大数据集团协商推进全省教育信息化建设；会同省委网信办开展教育领域网络扶贫工作。

　　湖北 依托湖北省教育资源公共服务平台，组织实施2020年全省中小学电脑制作活动骨干教师线上培训，共培训2880名信息技术学科骨干教师。

　　湖南 省教育厅召开网络安全与信息化领导小组会议，专题部署信息系统整合工作，加快湖南教育大平台以及湖南教育App建设；印发《关于进一步加强联防联控和复工开学中数据安全与个人信息保护工作的通知》；联合省通信管理局印发《关于开展校园内第五代移动通信网络建设有关事项的通知》，加快各地各校5G网络基础设施建设；持续制作播出省级“金课”《在战“疫”中成长》；4月7-9日，组织对湖南省2012-2017年未验收的教育信息化试点项目进行验收评审。

　　广西 4月16日，自治区教育厅印发《2020年广西教育信息化和网络安全工作要点》，加快推进“互联网+教育”行动计划。4月25日，广西中小学生学籍信息查询系统正式上线。

　　海南 海南省教育资源公共服务平台开发工作初步完成。

　　重庆 4月5日，市教委印发《重庆市2020年教育信息化和网络安全工作要点》；4月15日，组织召开“名校网络课堂”建设与应用专题调研座谈会；认定市级精品在线课程118门。

　　四川 4月15日，省教育厅印发《2020年四川省教育信息化和网络安全工作要点》；4月14日，召开全省基础教育和信息化视频工作会。

　　贵州 为做好“冲刺90天的打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战”专项调研督战，省教育厅与省安公厅运用大数据手段，对680.5万条中小学学籍数据与户籍适龄人口数据进行比对，建立了6至16周岁适龄人口就读台账。

　　云南 省教育厅印发《云南省新建改扩建高中校园网络总体建设要求》，加快全省教育“一张网”建设。

　　西藏 自治区教育厅印发《关于开展全区教育网络建设工作的通知》，统计全区教育网络情况。

　　陕西 4月16日，省委教育工委、省教育厅召开网络安全和信息化领导小组工作会议；印发《2020年教育信息化和网络安全工作要点》。

　　甘肃 4月7-10日，省电教中心组织专家组开展2019年度“蓝色梦想-中国移动多媒体教室”项目验收。4月24日，省电教中心通过“陇政钉”召开了全省实名制用户体系管理视频培训会议，共1000余人参加。

　　宁夏 4月2日，自治区教育厅组织开展《宁夏教育数据中心运行维护服务方案》和《宁夏“互联网+教育”指挥中心建设方案》专家论证；4月16日，组织专家对9所人工智能实验校和“互联网+教育”标杆校实施方案进行网络论证。宁夏教育信息化管理中心组织开展宁夏教育大数据驾驶舱问卷调研。

　　新疆 自治区教育厅启动高清视频会议系统建设项目，完成关键信息基础设施信息系统风险评估和高中（中职）学历查询系统招标工作。

　　新疆生产建设兵团 4月28日，兵团召开教育信息化工作经验交流电视电话会议。通过中小学教师共享，兵团资源共享平台上新增各学科教学资源1041件。